martes, 30 de septiembre de 2008

Salud Postural

Os recomiendo un artículo interesante sobre Salud Postural escrito por Angel Jábega Murado, profesor de música en Granada.Se puede ver en Filomúsica.com.

El autor plantea la actividad del músico como "actividad de alto rendimiento" y su artículo gira entorno a la Naturalidad, la Relajación y la Libertad, proponiendo algunos ejercicios para ayudar especialmente a los pianistas, aunque siempre pueden sacar conclusiones quienes tocan otros instrumentos,así como algunas ideas que nos ayudan a prevenir lesiones.

Por mi parte, he creado esta presentación que quizás pueda servir a alguien:

jueves, 25 de septiembre de 2008

Regla para los comentarios.

Este blog es un foro para compartir ideas relativas a la música, la docencia y la convivencia escolar.
Podemos dejar comentarios:
-Firmando con nuestro nombre real al final del texto ,aunque entremos en el formulario como anónimos.
-Utilizando un nick (alias),
-Entrando al comentario con la identidad que tenemos en google/blogger o
-Como “anónimo”.
Podemos contar éxitos y derrotas,ser científicos y emotivos, alabar y criticar ,saludarnos y debatir. Pero si alguien desea hacer una reclamación debe seguir el camino que establece la ley, recurriendo a los órganos correspondientes.
Los comentarios que se hagan en este blog pueden expresar libremente las opiniones de quienes las firman, pero nunca se admitirán denuncias a personas concretas o críticas a personas de identidad obvia amparadas en el anonimato.
El anonimato no puede servir para hacer o decir cosas que no tienen nombre.

lunes, 22 de septiembre de 2008

Simbolos.



Si pensamos en el poder de las imágenes está claro que la de Manuel de Falla es muy relevante para la Música y para Cádiz
Pero quizás ahora,el Conservatorio necesite una imagen que haga referencia a otros valores extra musicales.
Todo el mundo sabe donde está la Torre Tavira y que forma parte del Palacio que hoy ocupamos como Conservatorio. Recordemos que nuestro edificio,el Palacio de Recaño ,se convirtió en sede de La Escuela de Nobles Artes el año 1789. El año de La Revolución Francesa. El año en que, con sangre de muchos, se instauró un nuevo régimen que empezó a cambiarlo todo en la convivencia del mundo .Un nuevo estilo de relaciones sociales basado en el lema “Libertad, Igualdad y Fraternidad”.
Poco después en 1812 este mismo palacio fue sede del primer Tribunal Supremo.

Revolución, Arte, Constitución y Justicia pueden servir para expresar un nuevo modelo de convivencia y quizás para ayudarnos a superar una de las peores épocas de nuestra historia particular.
Si la idea de dibujar un logo del Conservatorio Manuel de Falla de Cádiz con una imagen de la Torre Tavira molesta a alguien lo siento. No era mi intención. Pero hoy me parece bien, más aún cuando nos queda poco tiempo de disfrutar de este edificio emblemático.
El único Sello oficial del Conservatorio es el de la Junta de Andalucía , pero ¿qué nos impide usar diferentes diseños en nuestra web o en documentos internos?.
Los cambios pueden ser buenos, aunque, por supuesto,os juro que cuando nos cambien al nuevo edificio de astilleros no pienso dibujar un logo usando la imagen del cercano Parque de Bomberos ni mucho menos la de El Corte Inglés.
M.P.J.

jueves, 18 de septiembre de 2008

MAS DIFICIL TODAVIA.

El mes de Septiembre llegó y el Conservatorio se puso a trabajar.Mucho, con entusiasmo.

Un nuevo Equipo Directivo con ideas y ganas. Gente preparada y dispuesta a hacer lo mejor posible su trabajo,en el despacho y en casa ,que hace falta. Los departamentos siguiendo de cerca su trabajo, colaborando y atendiendo a sus obligaciones.

El Curso tiene que empezar el 22.

El día 17, 3 días hábiles antes del principio oficial del curso ,la Delegación de Educación comunica al Centro que se debe contar con tres profesores menos. Ahora que ya estaba todo listo:los horarios cuadraban y empezaban a imprimirse horarios para publicar.

El Curso tiene que empezar el 22.

En un centro con pocas aulas, con 16 especialidades Instrumentales diferentes y varias teóricas ,clases individuales y colectivas,y en horario casi exclusivo de tarde, hacer un horario es muy difícil. Si se intentara con uno de los programas informáticos que se usan en Primaria arderían los ordenadores.

Pues el mismo día 17 hubo que empezar de cero. Ya no servia nada de lo hecho.

El Curso tiene que empezar el 22.

Hay que volver a calcular y calcular. Miles y miles de cuadritos de colores de las bases de datos volviendo a danzar en las cabezas de la Jefatura de Estudios, Coordinadores, Departamentos (y de ese compañero entregado que es un “Sir”).

“Van a decir que el Conservatorio es un desastre”.

Pero .... ¿ Es que el Curso tiene que empezar el 22.?

lunes, 15 de septiembre de 2008

Sobre La Ley de Calidad.

No se si sabéis que, tras votar en todos los centros docentes de Andalucia sobre su incorporación al "Plan de Calidad de la Enseñanza" solo un 35% se ha apuntado a la misma. ¿Por qué será? . Porque la Junta de Andalucia pretende pagar a los profesores para que enseñen mejor y eso ofende la profesionalidad del profesorado.

Os reproduzco aqui un artículo aparecido hace unos días en el diario Malaga Hoy.


Docentes cobran 600 euros del Plan de Calidad sin saber aún por qué
Ni sindicatos ni profesores o maestros saben aún cuál es la diferencia de sumarse o no a la Orden de Incentivos


Nacho Sánchez / Málaga |


El profesorado de la mitad de los centros educativos malagueños ha cobrado en la nómina de agosto
600 euros más de lo habitual. Son los que trabajan en colegios e institutos que se sumaron a finales del curso pasado a la Orden de Incentivos o Plan de Calidad que ha puesto en marcha la Junta de Andalucía con la idea de mejorar el éxito del alumnado. Sin embargo, esos mismos docentes que han visto engrosada su cuenta corriente no saben aún por qué han cobrado el dinero: nadie les ha indicado cuáles son sus funciones o las actividades a desarrollar dentro del nuevo plan.

Lo dicen incluso en uno de los tres sindicatos que firmaron el Acuerdo Marco donde se recogía la Ley de Calidad, Comisiones Obreras. Uno de sus responsables, Félix Martín, secretario de Enseñanza Pública, explicó ayer que "hasta que los inspectores de Educación no se reúnan con los directores de los centros educativos no se sabrá cómo se va a aplicar el programa cuando empiece el curso", aunque quedan apenas 11 días para ello. "En Secundaria, por ejemplo, sabemos que habrá más recursos, pero no cuáles o cómo van a llegar", añadió Martín.

Por su parte, Ramoni Ruiz, responsable del sindicato CSI-CSIF -entidad que se salió del Acuerdo Marco porque no estaban de acuerdo con la Ley de Calidad cuando ésta se desarrolló- asegura que estos primeros 600 euros
"son una golosina" para los docentes, "porque los han recibido sin aplicar aún nada respecto al Plan de Calidad, que ni siquiera saben exactamente qué es", añadió Ruiz. Además, el cobro representa una desigualdad entre compañeros de claustro, porque mientras aquellos que votaron en contra de que su centro se uniera a la Orden de Incentivos pero se quedaron en minoría no reciben su salario habitual, sus compañeros cobran 600 euros más en agosto, "hasta ahora con las mismas funciones unos y otros", subrayaron desde CSI-CSIF. "Es que se trata de una paga en que la Junta hace para que los profesores lo hagan mejor, cuando consideramos que son grandes profesionales y ya lo hacen bien", afirmó Ruiz. La Ley prevé hasta 7.000 euros en cuatro años sólo para aquellos que la vayan a aplicar.

A finales del curso pasado los claustros de profesorado votaron libremente si querían o no formar parte de la nueva ley. Para ello, más del 66% de los docentes debían votar sí. Al final, según el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía (BOJA) del 23 de junio pasado,
261 centros dieron el sí. Teniendo en cuenta que en Málaga existen algo más de 500 en total, la otra mitad dijo no.

Mientras, para todo el profesorado que haya cambiado por distintos motivos (comisiones de servicio, interinos, nuevas plazas, provisionales...) a un centro donde se aplique el Plan de Calidad, tienen ahora la oportunidad de unirse a él. Además, los centros que se quieran sumar para el próximo año deberán solicitarlo entre el 10 de septiembre y el 10 de noviembre.