domingo, 29 de marzo de 2009

La Banda del Conservatorio.

La Banda de Música del Real Conservatorio “Manuel de Falla” de Cádiz fue creada en el curso escolar 2004-2005 como consecuencia de la ampliación de la oferta educativa en la asignatura de Orquesta.
Dicha agrupación atesora desde su inicio un gran nivel, muestra de ello son los numerosos conciertos que ha realizado en su corta pero intensa trayectoria musical, como los realizados en el Teatro Principal de Puerto Real, en el auditorio del Hotel Monasterio del Puerto de Santa María, en el auditorio del Conservatorio de Jerez, en la Diputación de Cádiz, en el Museo Arqueológico, así como diversos conciertos didácticos en el Gran Teatro Falla y en diversos pueblos de la provincia de Cádiz. En el  Festival de Música Española participó con una gran aceptación del público.
En ella, los alumnos, tienen la oportunidad de compartir experiencias e inquietudes con compañeros que estudian en el conservatorio, a la vez que ponen en práctica con motivación y responsabilidad los objetivos del trabajo realizado durante el curso.
Importantísimo también es la responsabilidad de llevar más allá de los límites del conservatorio una muestra del trabajo que allí realizan, representando no sólo a éste sino a nuestra ciudad.

Aqui podeis ver dos fragmentos de su actuación en la Diputación de Cádiz:



sábado, 28 de marzo de 2009

PARA EDUCAR A UN NIÑO ,HACE FALTA LA TRIBU ENTERA.

La Universidad de Padres tiene como objetivos que nuestros hijos sean felices y buenas personas, alcanzando cinco metas:
Capacidad de disfrutar.
Capacidad de elegir bien nuestras metas y nuestros proyectos.
Capacidad de resolver los problemas y conflictos.
Capacidad de vincularse socialmente.
Capacidad de adquirir una autonomía responsable.

José Antonio Marina (filósofo especializado en la inteligencia y la creatividad)dirige este proyecto para colaborar con los padres en la educación de sus hijos,poniendo a disposición de los padres conocimientos y experiencias muy útiles.
Os recomiendo ,al menos,una vuelta por su web:UNIVERSIDAD DE PADRES.

jueves, 26 de marzo de 2009

Se acabó la negociación.

Se acabó la negociación del calendario escolar. El curso comenzará una semana antes, pese a la oposición de los sindicatos mayoritarios. La Consejería de Educación ya ha dado por terminadas las conversaciones para intentar consensuar el nuevo calendario. El informe favorable que ayer emitió el Consejo Escolar de Andalucía, donde están representados los principales actores del sistema educativo, ha sido definitivo.

Los representantes de los cinco sindicatos mayoritarios fueron los únicos que ayer se opusieron al nuevo calendario.

viernes, 20 de marzo de 2009

Plazas vacantes para enseñanzas elementales y profesionales y Normas de Acceso.Curso 09-10

1º Curso de E.E.M.(Clarinete)................................ 4
1ºCurso de E.E.M.....(Contrabajo).............................. 4
1º Curso de E.E.M....(Fagot)........................................4
1º Curso de E.E.M....(Flauta de Pico)..........................4
1º Curso de E.E.M....(Flauta Travesera...................... 4
1º Curso de E.E.M....(Guitarra) ...................................8
1º Curso de E.E.M....(Oboe) .........................................4
1º Curso de E.E.M....(Percusión) .................................5
1º Curso de E.E.M.....(Piano) ......................................15
1º Curso de E.E.M.....(Saxofón)..................................4
1º Curso de E.E.M.....(Trompa) .................................4
1º Curso de E.E.M.....(Trompeta) ..............................4
1º Curso de E.E.M.....(Viola) ......................................8
1º Curso de E.E.M.....(Violín) .....................................4
1º Curso de E.E.M.....(Violonchelo)............................4
Normas de Acceso a Enseñanzas Elementales y mas Información.
Curso Puestos escolares vacantes
1º Curso de E.P.M.(Canto.).....................4
1º Curso de E.P.M.(Clarinete).................... 8
1º Curso de E.P.M.(Contrabajo)................ 2
1º Curso de E.P.M.(Fagot.) .........................2
1º Curso de E.P.M.(Flauta de Pico)............ 2
1º Curso de E.P.M.(Flauta Travesera....... .6
1º Curso de E.P.M.(Guitarra) .....................8
1º Curso de E.P.M.(Oboe) ...........................2
1º Curso de E.P.M.(Percusión) ...................5
1º Curso de E.P.M.(Piano) ........................30
1º Curso de E.P.M.(Saxofón) ......................6
1º Curso de E.P.M (Trompa)........................2
1º Curso de E.P.M.(Trompeta).................... 6
1º Curso de E.P.M.(Viola)............................ 2
1º Curso de E.P.M.(Violín) ...........................6
1º Curso de E.P.M.(Violonchelo) ................2
Normas de Acceso a Enseñanzas Profesionales.Anexo:obras de Referencia.

lunes, 16 de marzo de 2009

La polémica del principio de curso.

Hace unos dias recibí este e-mail:

El pasado domingo leí en el diario de Sevilla un articulo que venía a querer decir que los profesores estamos anquilosados y que nada mas que nos preocupan los dos meses de vacaciones que además no deberíamos tener, que por eso no queríamos empezar el curso una semana antes,ese "periodista" se llama Carlos Marmol y me indignó tanto que le contesté lo siguiente:
Attn Sr Carlos Mármol
De un profesor con dos meses de vacaciones

Acabo de leer su articulo y no puedo mas que avergonzarme ante su total parcialidad y falta de rigor, mi abuelo me decía que no hay nada peor que alguien que habla de lo que no conoce, mi abuelo, al igual que yo era docente.
En primer lugar, sé que escribirle esto es perder mi tiempo, puesto que no saldrá nunca a la luz porque no interesa, interesa tirarnos a los pies de los caballos desde el desconocimiento de nuestra labor docente, pero que mas da,como tengo tanto tiempo libre ¿verdad?,que eso es lo único que importa, el tiempo libre que tengo, no que siendo funcionario de carrera y haber dedicado 4 años de mi vida estudiar para unas oposiciones a grupo A sea el funcionario con menos sueldo,pero bueno,como tengo dos meses de vacaciones…..
A la gente como usted que habla sin saber lo invito a que se pase por mis clases de primero de bachillerato en el IES Nervión donde tengo 37 alumnos y tres niveles bien diferenciados en alumnos con edades comprendidas entre los 16 y los 19 años, o que intente dar clase a 36 alumnos de segundo de bachillerato, o que se pase por mi clase de primero de ESO E, donde tengo seis alumnos con necesidades educativas especiales, alumnos con una edad mental de 7 años a los que tengo que formar y para lo que no estoy preparado. Pero eso tampoco importa, importa que tenga dos meses de vacaciones….. Eso sí, tenemos tres clases con 20 ordenadores modernísimas que cuando intento programar una actividad en la red, debido a la limitación del ancho de banda, rara vez funciona, esa es la solución, ordenadores.
A usted señor periodista, le llamaría la atención sobre el hecho de que absolutamente nadie relacionado con nuestra consejera ha estado jamás en un aula y pretenden cargar al docente con el fracaso del sistema educativo, si FRACASO con mayúsculas puesto que no se puede tener a un alumno hasta los 16 años sin otra aspiración que molestar en clase por que una ley absurda no le da otra opción y que no permite al alumno que verdaderamente quiere aprender avanzar en su formación.
No todos podríamos ser electricistas, ni escultores ni, como es obvio buenos periodistas, ni podemos ser buenos estudiantes aunque sea políticamente incorrecto decirlo.
Tiene que haber otra salida para estos alumnos que desde los 11 años todos sabemos que no van a titular.Pero eso no importa, importa que no quiero trabajar porque tengo dos meses de vacaciones...
Mi profesión me apasiona, y al 99 por ciento de mis compañeros, por eso el lunes iré a clase con mis alumnos que sí aprecian los esfuerzos que hago por darles una enseñanza de calidad desde la precariedad de recursos, y el hecho de empezar una semana antes no es relevante, lo es que gente como usted hable desde el desconocimiento mas avergonzarte.Esos padres que ponen el grito en el cielo no dudan en llevarse a sus hijos una semana de viaje a Disneyworld, o tres días al Rocío o si hay un puente y el viernes hay clase, pues bueno,ya irá el lunes,pero cuando llega septiembre el instituto se convierte en la guardería;cuantas veces he escuchado lo de "pa que este en casa dando por………… que se vaya al instituto a darle por………. Al profesor", pero claro eso tampoco es importante, mis dos meses de vacaciones si lo son.
A ver si se entera: Es completamente imposible empezar antes por mil razones, entre otras cosas porque de mis 37 alumnos de bachillerato 4 de ellos llegaron a los dos meses de empezado el curso, porque hasta el 12 de septiembre no supe a quien tenia que darle clase, nosotros no empezamos a trabajar el 7 de septiembre, que eso es lo que gente como usted se cree, la planificación de un curso requiere mucho trabajo,pero eso tampoco importa, importan mis dos meses de vacaciones.¿Sabe usted lo que es estar en una clase de 30 niños de 11 años, sin libros de texto, sin grupos definidos, sin un plan de trabajo a seguir y sin interés ninguno? Y para su información llevo 9 años dando clase y no estoy anquilosado, en los 14 centros en los que he desarrollado mi labor docente quizás haya conocido a tres compañeros con 30 años de tiempo de servicio y sin fuerzas para seguir luchando, pero yo tengo mas de 1500 horas de formación complementaria, y dedico muchas horas de todo ese tiempo libre que tengo a corregir exámenes en mi casa, en vez de estar con mi hijo, he sido preparador de opositores y estoestudiando otra licenciatura y afortunadamente no soy un caso aislado sino uno mas.
Pero eso no importa, importan mis dos meses de vacaciones…..

> Sin otro particular Un ex lector de Diario de Sevilla
4 Mar 2009 .

jueves, 12 de marzo de 2009

Conciertos para escolares:dos sesiones más.

Hoy día 12 y mañana día 13 tendrán lugar en el conservatorio otros dos conciertos para escolares.
Esperamos que resulten ,como los anteriores,un éxito.

viernes, 6 de marzo de 2009

Conciertos para escolares.

Ya van dos conciertos de los cuatro previstos.Y resultan un verdadero éxito.Los músicos y los escolares lo pasan igual de bien y las voces de los niños cantando sus canciones favoritas se oyen desde el patio.
La presentación está a cargo de un científico bastante raro que hace aparecer a músicos de distintas épocas con una extraña máquina del tiempo.Tanto los arreglos como las obras seleccionadas suenan muy bien .Y hay metales, luces.... maderas, megafonía...cuerdas...y todo funciona perfectamente. ¡Enhorabuena!












Hace unos días no podíamos entender la noticia de la prensa : actividades relacionadas con el bicentenario de la constitución de 1812, de la Pepa,de la de Cádiz sí :músicos de fuera de Cádiz dando conciertos para escolares gaditanos......¡anda!


Desde ayer lo entendemos aún menos.


miércoles, 4 de marzo de 2009

¿Cambio de Ratios a traición?

Estos últimos días está circulando via email la carta que a continuación transcribo. Aunque se dicen verdades , no se justifica la información determinando su fuente.¿Es un globo sonda de la administración?.

Para la próxima semana están citados los directores de conservatorios en la Junta.En tiempos de crisis económica y por la experiencia que tenemos,probablemente se encontrarán sobre la mesa una norma que masifique las clases y recorte las plantillas.

Si esto ocurre , padres,alumnado y docentes deberíamos unirnos y buscar la manera de defender la enseñanza de la música.



"La Consejería de Educación se propone disminuir la ratio de horas dedicadas a la enseñanza de instrumento y coro en los Conservatorios Elementales y legalizarlo mediente orden por la que se establece el curriculum de la nuevas Enseñanzas Básicas de Música. Aunque en la distribución horaria del borrador 0, publicado el 10 de febrero en las novedades de la web y adjunto en archivo pdf, incluyen dos horas de instrumento, pretenden establecer una ratio para los dos primeros años, de tres alumnos por hora, con lo cual desaparece la clase individual para convertirse en una colectiva a tres de continuo. En este borrador no aparece ese detalle, pero según información de la Consejería esta ratio será especificada en borradores posteriores ¡¡que no se publicarán!!
Cabe decir además que en la comisión encargada de la redacción del Proyecto de Ley no hay ningún profesor ni director de ninguno de los Conservatorios Elementales Andaluces, verdaderos expertos en las necesidades de estos centros y que, a pesar de que han establecido un plazo de información que termina el 27 de febrero, los equipos directivos de los mismos no serán informados hasta el 12 de marzo, mucho después de la finalización del plazo establecido.

Es de señalar que tambien hay en el borrador algunas intenciones buenas, pero todos sabemos que para alcanzar una educación de calidad que lo que realmente hace falta es: más medios, más tiempo y mejores instrumentos de educación en vez de recortar recursos.

Por favor recordad que hemos aguantado 14 años de incumplimiento de la ratio de una hora de clase individual por alumno más otra colectiva establecida en LOGSE en 1994, con el doble de alumnos de los que correspondía y la repercusión que tal recorte tiene desde hace años en el cupo de plazas de profesores.

¡Reinvindiquemos el derecho a una educación musical de calidad, ahora que es el momento!. "