martes, 23 de noviembre de 2010

ÉVORA COOL PROJECT

Jueves 25 de Noviembre "Evora Cool Project" en RADIO CITY.
(22:30 h.) c/Virgen de las Angustias. Cádiz..
Pedro Cortejosa - Saxo Tenor. Lipi Calvo - Fliscorno.  Javier del Barco - Bateria. 
Keke Martín - Contrabajo

  En la década de los 50, una vez más, vuelven a soplar nuevos aires para el jazz
  Dicen que la fresca y nueva corriente viene de la suave California, de la Costa Oeste
de los Estados Unidos, donde músicos como Gerry Mulligan, Art Pepper, Chet Baker
Jimmy Giufre, Paul Desmond, etc., experimentan con una nueva forma de tocar. Lo
cierto es que Gil Evans y Miles Davis habían introducido el cambio en el otro extremo
del país con el disco "Birth of the cool". La atmósfera es relajada, fluida, contenida, con
reminiscencias de la música clásica. Una síntesis equilibrada del contrapunto de Bach
con el de la música Dixieland. A este estilo se le llamo "Cool Jazz".



 Gerry Mulligan y Chet Baker crean un cuarteto formado por dos instrumentos
melódicos (saxo y trompeta) y dos rítmicos (contrabajo y batería). Se elimina el piano
son los dos vientos quienes con el contrapunto de sus líneas melódicas van conformado el entramado armónico de las piezas que interpretan. Otros músicos como Warne  Marsh, Lennie Tristano, Billy Bauer o Lee Konitz recorren caminos afines.
El "Évora Cool Project" es un tributo a esta música, al espíritu de esa década, a  las excelentes composiciones que nos legaron todos estos músicos. El grupo se forma en la ciudad Portuguesa de Évora, donde los cuatro integrantes se reúnen en el marco de la Universidad de dicha ciudad. La idea era elaborar un repertorio para profundizar en este estilo, tocar esas magníficas canciones usando el abundante material de  improvisaciones que los discos nos dejaron, armonizando e incorporando a los temas
las transcripciones de los solos de los grandes del género.
Tributo al "Cool", a la modernidad de sus ideas y al legado de sus creadores.

lunes, 22 de noviembre de 2010

PASTILLAS CONTRA EL DOLOR AJENO.


  Acaban de anunciar que se van a vender  en todas las farmacias de España unas pastillas muy especiales que en vez de curar a quien las toma, curan a millones de personas ajenas, olvidadas, que no pueden tomar las medicinas que necesitan.
Se llaman "Pastillas contra el dolor ajeno".
   Médicos Sin Fronteras va a vender estas pastillas, a un precio de 1€, para que, con la recaudación, se pueda tratar a millones de personas que sufren enfermedades olvidadas, como la enfermedad del sueño, el chagas, el sida infantil, el kala azar, la Tuberculosis , o la malaria. Son enfermedades que a nosotros no nos afectan, pero que en el tercer mundo causan estragos, porque las empresas farmacéuticas venden la medicación a "precio occidental", lo que imposibilita recibir tratamiento a las personas pobres.
Así que, por 1€, os venderán seis pastillas (en realidad son caramelos de mentol) con las que ayudaréis a tratar a quienes no pueden pagarse las medicinas.
Es un precio muy bajo a pagar, y nos lo ponen muy facil: no nos piden que vayamos a África en una caravana solidaria, ni una mensualidad. Solo 1€. Menos que algunas chucherías. Menos que el autobus. Y podemos comprarlas en cualquier farmacia.
Así que, si podéis ,comprar las "Pastillas contra el dolor ajeno". Y si no lo queréis hacer por mí, por pedíroslo personalmente, hacedlo por aquellos que no os lo pueden pedir directamente.

miércoles, 17 de noviembre de 2010

YO TAMBIÉN SOY DEFENSOR DEL PROFESOR

MANIFIESTO.
Creo que la educación fundamenta la vida de cada persona y el desarrollo de la sociedad.


Creo que quienes enseñan y educan a las generaciones jóvenes merecen respeto y reconocimiento.


Creo que no se puede agredir, insultar ni despreciar a los profesores.


Todos les debemos algo, por eso apoyarlos es una tarea de todos.


El trabajo de los profesores mejora el futuro,

POR ESO, YO TAMBIÉN SOY DEFENSOR DEL PROFESOR.

El Defensor del Profesor, puesto en marcha por ANPE, ha atendido a 3.998 docentes de toda España durante el curso 2009-2010.
El número de docentes que han acudido al servicio desde su puesta en marcha en noviembre de 2005 es de 14.529 (una media de 10 profesores al día).(Estadisticas.) .

Casi ochenta mil personas de todos los ámbitos se han sumado a la campaña social “Yo también soy DEFENSOR DEL PROFESOR” .

viernes, 12 de noviembre de 2010

MANIFIESTO POR LA PLENA INTEGRACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES EN LA UNIVERSIDAD



Por la transformación de conservatorios y escuelas superiores en facultades universitarias: apoya el Manifiesto de CEEAASS

Desde hace muchos años, la comunidad educativa ha expresado su deseo de que las enseñanzas artísticas superiores se incorporen a la Universidad, como cualquier otra carrera superior.

Las sucesivas reformas legislativas no han atendido esta petición, y únicamente se ha dispuesto que los títulos superiores de enseñanzas artísticas sean "equivalentes" a los títulos universitarios.
Este planteamiento no soluciona los problemas de autonomía que tienen los conservatorios y escuelas superiores (académicos, organizativos, presupuestarios...), ni es un incentivo a la investigación que haga posible situarnos a nivel europeo.

De hecho, en Europa se ha aprovechado la adaptación al Plan Bolonia para normalizar estos estudios, que mayormente son impartidos por universidades o por centros con estatus universitario.
Lamentablemente, esto no ha ocurrido de España, donde la tímida reforma emprendida sólo supone un cambio en la denominación de las titulaciones, que pasan a llamarse "de Graduado" sin ser títulos universitarios, lo que provoca cierta confusión y falsas expectativas.
Ante esta situación, la Coordinadora de Enseñanzas Artísticas Superiores-CEEAASS lleva más de año y medio recogiendo adhesiones al "Manifiesto por la plena integración de las enseñanzas artísticas superiores en la Universidad".
Desde el momento de su constitución, CEEAASS ha realizado multitud de actividades: entrevistas con cargos académicos, políticos y administrativos, organización de debates públicos, participación en programas de radio...
Todas estas actividades están encaminadas a dar a conocer la situación que se vive en los conservatorios y escuelas superiores, donde alumnos y profesores se sienten discriminados por no tener un estatus universitario normalizado, y a conseguir el reconocimiento social y la transformación de estas enseñanzas "equivalentes a las universitarias" en enseñanzas universitarias de pleno derecho.
En un plazo relativamente breve se abordará en el Congreso de los Diputados esta problemática, gracias a una Proposición no de Ley que fue elaborada por CEEAASS, y que será debatida y votada en la Comisión de Educación del Congreso.
CEEAASS ha remitido a dicha Comisión las listas de adhesiones públicas al Manifiesto, que ya sobrepasan en número las 3.500, aunque si contásemos con la tuya sería una excelente contribución a esta justa causa.
Desde la página web de CEEAASS : se puede apoyar el Manifiesto, llenando un sencillo formulario de adhesión pública o enviando un correo electrónico.
En la misma página se puede consultar la lista de adhesiones públicas y obtener información actualizada en la sección de NOTICIAS.
Coordinadora de Enseñanzas Artísticas Superiores-CEEAASS