martes, 19 de febrero de 2013

El valor del esfuerzo personal.

 Hay que mirar un poco nuestra historia para no perder las referencias y saber situarnos en el presente.




  Las constituciones reflejan el equilibrio que alcanzan las fuerzas sociales en un momento histórico dado.  La Constitución  del 31  en su artículo 48, consagraba  de forma muy clara el trabajo como  eje central de la educación.
  Sin embargo, tratando de salvar la brecha abierta por la dictadura, nuestra actual Constitución de 1978,  en su artículo 27,no hace  referencia a la metodología educativa y ,con una ambigüedad calculada, abre diversas posibilidades a los legisladores.
   Y se ha legislado en materia de educación de manera desaforada y con poco éxito.
   En nuestra sociedad  ha perdido prestigio el trabajo, el esfuerzo personal.Ahora se presume de conseguir  éxitos sin esfuerzo,porque se es" listo" .Quizás por eso vivimos tiempos difíciles en los que se están dando casos de corrupción derivados de la llamada "cultura del pelotazo": hay que enriquecerse rápidamente sin trabajar.
  Llevamos años viendo a los jóvenes dejándose encandilar por distintas "operaciones triunfo" que los encumbran en meses,mientras  algunos  de nuestros alumnos tienen que trabajar con vocación y perseverancia  durante muchos años para convertirse en profesionales competentes.
   Hoy casi ningún estudiante reconoce que ha estudiado mucho para alcanzar buenos resultados.Se avergüenzan de su tesón.Es una pena.Los profesores tenemos que hacer un gran esfuerzo para convencerlos de que se sientan orgullosos de su trabajo y darles apoyo para que se muevan contra la corriente.
  La antigua Constitución del 31 decía que la enseñanza se debía inspirar en ideales de solidaridad.Creo que todos los profesores sabemos lo que significa eso.¿Se puede ser solidario eludiendo la parte de trabajo que te corresponde ?.
  Hoy,se han cargado las leyes y reglamentos de eufemismos para que varias materias transversales llenen de solidaridad nuestros curriculos, para que estudiantes y  profesores  sepan que ese compañero negro vale como persona tanto como el  magrebí  o el nacido en Cádiz de madre china.
  Necesitamos varias materias transversales para que niños y niñas sepan que ambos sexos tienen el mismo valor, como si hubieramos  olvidado que ya en la vieja Constitución  de 1931 se estableció que hombres y mujeres tenían los mismos derechos y  podían votar por igual.
  Debemos comprender de una vez que la educación requiere un pacto de estado que establezca unas bases firmes que los políticos  no cambien cada cuatro años  y en las que lo fundamental se llame por su nombre,sin eufemismos.

M.Pérez Jiménez.


jueves, 7 de febrero de 2013

V CONCURSO DE MÚSICA DE CÁMARA.



BASES DEL V CONCURSO DE MÚSICA DE CÁMARA
“Santa Cecilia-Odero”

Primera: PARTICIPANTES.- Podrán Participar agrupaciones camerísticas formadas por alumnos del Real Conservatorio de Música “Manuel de Falla” de Cádiz. Los participantes deberán estar matriculados en el centro y en la asignatura de Música de Cámara en el curso 2012/2013. Cualquier alumno se podrá presentar formando parte de más de una formación.
Segunda: PRUEBAS.- Se establecen dos fases: SEMIFINAL y FINAL. Ambas consistirán en una interpretación pública a celebrar en el  Salón de Actos del Edificio de las Artes.
            SEMIFINAL.- Se llevará a cabo el lunes 11 de marzo de 2013 a las 17 horas. Al finalizar la prueba se publicará un listado en el que figurarán las cinco agrupaciones que pasarán a la final.
             FINAL.-  Se celebrará el jueves 21 de marzo de 2013 a las 17 horas. Una vez finalizada la prueba, el jurado hará pública su deliberación en el mismo lugar en el que se ha celebrado la prueba.
Tercera: REPERTORIO.- El repertorio presentado podrá comprender obras que tengan uno o varios movimientos,  cuya duración total esté comprendida entre 5 y 10 minutos. Esta circunstancia es válida para ambas fases. La obra que se presente en cada fase no podrá ser la misma.
Cuarta: JURADO.- La organización nombrará un jurado de al menos tres miembros constituido por profesores del centro. El fallo del jurado será inapelable.
Quinta: INSCRIPCIÓN.- Todos los alumnos que deseen participar, deberán rellenar la solicitud de inscripción, que para tal efecto, se pondrá a disposición de los mismos en la conserjería del conservatorio. El plazo de entrega será del 25 de febrero al 8 de Marzo. El lunes 11 de marzo se hará público el orden de participación, en el tablón de anuncios del conservatorio así como en el programa “Mi Conservatorio”.
Todas las agrupaciones participantes deberán indicar en la solicitud la obra y autor a interpretar. Aportarán tres copias de la partitura general  al jurado.
Sexta: PREMIOS.- Los premios consistirán en vales canjeables por material musical. La cuantía de los mismos será:
ü      PRIMER PREMIO.- 400 €
ü      SEGUNDO PREMIO.- 300 €
ü      TERCER PREMIO.- 200 €

viernes, 1 de febrero de 2013

TALLER DE ORQUESTA.


EL AMPA DEL RCPM “MANUEL DE FALLA”
DE CÁDIZ
ORGANIZA

TALLER
DE
ORQUESTA
PARA ALUMNOS DE 2º A 4º
DE ENSEÑANZAS BÁSICAS
DE CUERDA CON ARCO

HORARIO:
SÁBADOS DE 11 A 13 HORAS
AULA DE ORQUESTA.

TARIFAS:
ALUMNADO GENERAL: 25 EUROS
ALUMNADO MIEMBRO DEL AMPA: 20 EUROS

* INSCRIPCIONES DISPONIBLES EN LA CONSERJERÍA DEL CENTRO.

Cuando se reciban  las solicitudes de inscripción,durante las tres primeras semanas de febrero,se informará del comienzo de la actividad y de la cuenta del AMPA para ingresar la mensualidad.
El taller comenzará el primer Sábado de Marzo.
La tarifa de la actividad podría reducirse en función del número de inscripciones.