lunes, 25 de noviembre de 2013

El Día Naranja.

En julio del año pasado la campaña del Secretario General ÚNETE para poner fin a la violencia contra las mujeres proclamó el día 25 de cada mes como el Día Naranja.


La visión mundial de la campaña ÚNETE es la de un mundo sin violencia contra las mujeres y las niñas. Una visión que sólo puede conseguirse con acciones y compromisos políticos de los gobiernos nacionales y de los organismos pertinentes.
La campaña del Secretario General llama a todos los gobiernos, la sociedad civil, las organizaciones de mujeres, el sector privado, los medios, los hombres y los jóvenes y todo el sistema de la ONU a que se unan para luchar contra esta pandemia mundial.
Con una serie de iniciativas a nivel mundial, nacional y regional, la campaña ÚNETE, quiere movilizar a individuos y comunidades. Además de apoyar a las organizaciones de mujeres, también busca incluir a hombres, jóvenes, celebridades, deportistas y muchos más.

viernes, 22 de noviembre de 2013

SANTA CECILIA

Hoy,22 de Noviembre celebramos el día de Santa Cecilia,nuestra Patrona.
¡¡FELICIDADES A TODOS¡¡

lunes, 11 de noviembre de 2013

Recital del pianista Guillermo Gonzalez.


Concierto a cargo de Guillermo Gonzalez.


PROGRAMA
                                                     Primera parte

         Cesar Aliaj.                                         La perception d'une image.

Robert Schumann.                             Davidsbündlertänze, Op.6

Lebhaft – Innig - Mit humor – Ungeduldig – Einfach - Sehr rasch
Nicht schnell – Frisch – Lebhaft - Balladenmäßig - Sehr rasch – Einfach
Mit Humor - Wild und lustig - Zart und singend – Frisch
Mit gutem Humor - Wie aus der Ferne - Nicht schnell

                                                 Segunda parte

         Padre Soler . Sonata nº 104 en Re menor modo Dórico
                                   Sonata nº 78 en Fa# menor

          Carlos Cruz de Castro.                      Fandango

              Isaac Albéniz.                                     Iberia

                     Polo – Albaicín - Lavapiés


Entrevista con G.Gonzalez en MINA III,la Revista del Conservatorio de Cádiz.

Nuevo Método de Guitarra de Antonio Rodriguez.


    Nuestro compañero Antonio Rodriguez, acaba de publicar un método de Guitarra para enseñanzas      básicas en 4 volúmenes y  un libro de Doce Estudios para nivel medio.
Aquí os muestro las portadas. Hay disponible más información en la página de Ediciones Si bemol.

 "En este libro se recogen materiales didácticos que, en algunos casos, han demostrado una gran eficacia en las clases colectivas del nivel elemental durante muchos años. Las canciones con cuerdas al aire son el camino más lógico para empezar a hacer música con la guitarra desde el primer momento, dando ocasión a
establecer una buena postura y a comenzar a trabajar la pulsación y la ordenación de los dedos de la mano derecha, a la vez que se ejercita el oído, el canto, la lectura y la memoria musical. Las canciones están cuidadosamente armonizadas y permiten ofrecer una audición más que digna ya incluso en el primer trimestre. La Suite de las Seis Cuerdas continúa este camino dedicando una canción a cada cuerda y comenzando a pisar las primeras notas con la mano izquierda. Mediante su práctica los alumnos/as memorizan fácilmente las notas de las cuerdas al aire, comienzan a colocar la mano izquierda en posición longitudinal (por ejemplo, con la canción de la quinta) e incluso empiezan a realizar pequeños traslados (”Yo soy la sexta”). Al igual que con las canciones con cuerdas al aire, la Suite es una pieza fantástica para
las audiciones. El libro continúa con algunas piezas instrumentales para practicar y conocer las notas diatónicas y cromáticas en primera posición. En estas piezas, al igual que en todas las demás, la parte del alumno es monódica. Dejamos a criterio del/la docente incluir dobles cuerdas u otro tipo de polifonía utilizando materiales de otros métodos o piezas sueltas. Por nuestra parte, consideramos que las bases
técnicas y musicales en cuanto a posición, pulsación, legato, fraseo, etc. pueden
trabajarse más fácilmente con piezas monofónicas. El método concluye con una serie de bajos destinados a la improvisación. El alumno/a deberá aprender de memoria la escala o parte de ella. El profesor/a podrá
aportar propuestas tales como tocar determinadas figuras o células rítmicas (por ejemplo, improvisar tocando blancas, negras...). También habrán de trabajarse las posibilidades interválicas de la escala tocándola por terceras, cuartas, saltando desde la tónica a cada una de las otras notas de la escala, repitiendo de oído células cortas que proponga el profesor u otro alumno, etc. Estos ejercicios también
pueden ser usados en las audiciones. Espero que estas aportaciones faciliten eltrabajo de mis colegas y motiven a los jóvenes estudiantes de guitarra." Antonio Rodriguez.(Prólogo al primer volumen).
Blog de Antonio Rodriguez.